Author Details

التخاينه, بهجت حمد, Arab Open University-Jordan, Jordan

  • Vol 37, No 8 (2022): Special Issue 2 - Articles
    أثر استخدام بعض استراتيجيات التعلٌّم النشط من خلال منصة Teams في تنمية التحصيل لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في الرياضيات ذوي أنماط مختلفة من التعلٌّم
    Abstract  PDF (العربية)